2012年4月17日星期二

青年学生上街并占领独立广场争取免费教育

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2012/4/16

约500名青年学生于2012年4月14日走上首都吉隆坡街头,要求政府废除国家高等教育基金(PTPTN)贷款,争取落实全免费大学教育。

当天示威者群情汹涌,从占美清真寺(Masjid Jamek)游行至Sogo购物中心,然后又移师到独立广场,并在那儿扎起营帐展开“占领独立广场”抗议。

我 国政府不断推卸为人民提供公共服务的责任,自1990年代开始让私人大专院校如雨后春笋般设立,并成立“国家高等教育基金”(Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional),去为学生提供贷款,美其名是减轻出身地收入家庭之学生的负担,实际上却是国阵政府将大专教育日益化公为私后,迫使学生以负债的方式去 支付公共教育开支。

私人学院因国家高等教育基金贷款的出现,而可以毫无“后顾之忧”地 大肆收生去敛财,完全不理会学生是否在毕业后能否缴还贷款,因为那是让学生们自己去烦恼的事,反正私人学院的财路有政府保障。至于政府大学,也在过去十多 年来不断将教育开支转嫁到学生身上,高等教育基金贷款解决了学生的“燃眉之急”,却让不少大专生未毕业就负债累累。国家高等教育基金比起那些黑道放贷的 “大耳窿”还要厉害,因为可以通过移民厅阻止任何没有缴付欠款的毕业生出国。

回到最根本,国家高等教育基金的出现只是症状,病因是国阵政 府注重的只是朋党财团的盈利以及本身的统治地位,自马哈迪时代一直要将政府所应该肩负的责任推卸给人民自己去承担的同时又要确保朋党财团财源滚滚。因此, 我国教育制度问题一大堆,大专教育不断被私有化,私人大专院校大都是贩卖一纸文凭,而国立大学也不断被执政集团用来作为生产顺从权威之奴才的罐头工厂。

2012 年4月14日的“废除高等教育基金,争取免费教育”的游行示威,是继2011年12月17日青年学生走上街头反对《大专法令》及争取学术自由后,最大规模 一次的学生抗议行动。在学生和民间团体的多年抗争下,国会于最近通过了《大专法令》修正案,允许大专生参政,算是争取废除《大专法令》运动的一点小成就。

示 威学生除了高喊争取免费教育的口号,也喊出反对国阵、打倒纳吉的口号。当首相夫人罗斯玛可以像菲律宾的伊美黛那样奢侈挥霍的时候,国内的青年学生却要因为 政府不愿多出一点前去实行全免费大专教育而被迫欠下一屁股的债。因此,如果不将炮口对准奉行官商勾结的巫统国阵统治集团,我们休想可以落实一个让全民受惠 的高素质免费教育制度。

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为争取免费教育而占领独立广场持续       学生抗争不罢休

2012年4月14日的示威并没有在上街游行结束后而跟着结束。好些学生继续留守在独立广场,在那里扎营,展开了“占领独立广场”行动,并准备坚持到2012年4月28日净选盟3.0大集会当天。

不 过,吉隆坡市政厅看来是觉得“占领独立广场”非常碍眼(换句话说是当权者的眼中钉),因此,于2012年4月15日展开强拆帐篷的清场行动,却遇到驻守在 当场的学生顽抗。尽管市政厅执法人员拆除并充公了独立广场上的几个帐篷,抗议的学生继续留守在那里,甚至有热心人士送来帐篷让他们继续进行占领行动。 2012年4月16日,市政厅执法人员再度强硬拆除占领独立广场的帐篷,并致伤数名学生。

社会人士也以实际行动给予占领广场 学生很多的支持,包括捐赠帐篷。学生还宣布在独立广场成立“独立广场大学”。

(直到刊载这篇文章为止,为争取免费教育而占领独立广场的行动仍在持续着。)

我 国的青年学生又再走在社会抗争的前线了。2011年的709大集会,掀起了新一波的人民力量民主运动,而我国的青年学生并没有落在这股社会抗争浪潮的后 头。在428人民前来独立广场展开静坐抗议之前,青年学生已经率先占领独立广场,尽管只是小小的一个角落,但是足以掀起巨大的涟漪甚至是浪潮。

青年学生们,加油吧!

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后话

这里有一则趣闻。某个附庸在巫统霸权下的小小喽罗政客,看不顺眼独立广场上的占领行动,发表声明说学生“绝不应该无限度借题发挥,在独立广场扎营过夜,示范不合理和不守法的行为。”

小小喽罗政客这么说道:“如果大专生的扎营行为得到认可,以后农民、村夫、小贩和市民将有样学样,纷纷在独立广场扎营诉求,那么这个象征国民团结,纪念独立伟业的广场,将沦为一个民意矛盾混乱,官民冲突对峙的焦点。”

哦,农民、村夫、小贩和市民也都去占领独立广场有什么问题?如果农民、村夫、小贩和市民们都真的“有样学样”,纷纷在独立广场扎营表达诉求,就真的是展示了统治集团所极不愿意见到的人民大团结。到时呀,独立广场才真的具有象征独立的意义。

428,是向往人民民主与社会正义的人民,赋予独立广场真正象征独立意义的一个重大日子。且让我们以人民力量去让马来西亚人民从贪腐霸权中解放出来。

马来西亚的“默迪卡广场”,会不会是另一个“塔利尔广场”?

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